最近，Wordpress博客网上的一篇文章将中英两国的教育系统做了一番有意思的对比，最后得出的结论是，英国学校的教育方式正在向中国靠拢。文章说，去问一问中国教师或学生对英式教学的印象，他们会眼都不眨地说，英国的教室里到处都是炫目的电子教学、作业很少、学生们总是在学校里乐翻了天。英国人们则认为在英的华人留学生学习极为刻苦，他们是体制的产物，让人想起英国的维多利亚时代。
那么，中英两国的教育到底有什么不同?
中国的教育体制完全以高考为核心。庞大的人口给大学入学和就业带来巨大压力，而高考几乎决定了你一生的命运。家长和学生如此看重高考，这也就自然地影响了中国的教育方式。考试考什么就教什么，教学大纲对此限定了范围，以免学生浪费时间自己找重点。这是一种完全由教师主导的学习环境，学生缺乏全面协调的发展。
中国教育体制更深层次的副作用在于学生强记知识的能力超凡，却缺乏创造力和批判精神。一个有意思的例子是，当你用英语对学生们说“How are you?”(过得如何?)时，中国学生，无论来自哪儿、多大年纪，都会千篇一律地回答说“I am fine, thank you. And you?”(挺好，谢谢。你呢?)
中国教师们深受升学率压力，于是对学生进行填鸭式的教学，于是学生们发现自己已经无力摆脱狭隘的指令式教学。随之而来的后果就是，中国普遍缺乏创新，这也可以解释为何中国的山寨水平一流。
那么英国情况如何呢?
初看上去，中英教育体系上的差距大得简直可以用光年来计算了。但是，英国学校在竞争高等教育排行榜排名上正面临越来越大的压力，因而学生们的应试压力也就空间加大。
入学考试的竞争正在加剧，获得学历的难度也在增加。这一状况在政府大幅削减教育经费的情况下还会继续。结果就是，学生们更加专注于考试，把考试视为决定人生的重要一环。英国开始发展出应试文化，从小学三年级开始学生就要定期参加考试。不得不承认，考试越来越成为英国教育的核心。
英国的学校如今也颇受学生考试成绩的压力。令人担心的是，学校可能会把这种压力过分地转嫁到学生的身上。尽管英国教育还没有完全照搬中国，但两者之间的共性正在增加。恐怕不久之后，发生在中国学生身上的事就会发生在英国学生身上了。
在中英两国，应试教育取代素质教育所带来的另一个令人不快的副产品就是“指责的文化”。当教育的成功完全取决于考试结果时，学生一旦考砸就要面临批判指责。在中国，老师们总是被家长指责，家长们觉得自己的孩子考不好就注定要失败，因此归咎到老师身上。老师们可能一天要接无数个家长电话，也可能有家长直接投诉到校方。如果学生成绩不佳，老师随时可能丢掉工作。
中国的家长们权力可大了，尤其是那些位高权重的官员家长。这些家长常常用自己手中的权力影响校方，有人恐吓老师，也有人和校方管理层成了密友。这些有权人的孩子们通常不把学校规定放在眼里，而老师们也惹不起他们。
于是，老师们为了保住工作，已经不敢对学生们严加管束。这就导致了一个严重的问题：学校的纪律和尊严何在?
在英国，情况就不太一样了。教师的职位还是比较有保障的，家长们也无权干涉学校事务。然而，英国的家长们还是有办法像学校和老师施压的。当学生的考试成绩或在校表现不良时，家长们通常也会指责老师，而不是自己的孩子。如果家长施加的压力足够大，校方管理层一般都不会站在老师那边。在英国，几乎没有哪个家长不曾投诉过自己孩子的老师。在中国，正是这种指责老师的文化导致了中国教育制度中的众多问题。而在英国，情况也将如此。当英国政府愈发鼓励家长向学校施压时，其影响可能要比中国大得多。
虽然这并不是说英国教育体制已经陷入危机，但是英国学生的教育经历的确是在向中国学生们靠拢。
(栏目编译/王原)
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