据媒体报道，6月26日，浙江大学校长任命终于尘埃落定，由重庆大学原校长林建华出任。教育部新闻发言人续梅表示，浙大校长的选拔主要由中组部确定，教育部等进行配合。相关部门对大学校长的选任高度重视。对于校长人选，是经过很长时间的考查了解才最终确定，因此，一旦确定，便不会更改。
北大化学与分子工程学院一位教授告诉记者，林建华学术能力有目共睹，是国内顶尖的专家。北大校办综合科一位工作人员表示，林建华任北大校领导期间，工作效率高，沟通协调能力强，有大局观。还有一位现在北大工作的浙大校友发表长微博，自称与林建华相识十几年，赞其恪尽职守、视野开阔、明辨事理，不应“预判其不合格”。
教育专家熊丙奇表示，浙大校长任命风波，反映出学校的教授、校友们希望对校长任命有参与权、知情权、表达权的需求。在很多国家，选拔校长需要组成校长遴选委员会，按照学校标准进行公开选拔。在选拔的过程中，教授和学生都有权表达自己的意见。而中国的校长选拔任命则是行政主导，这样的选拔，具有行政标准，而不是学术标准。候选人要有行政级别，也要符合上级心意。因此校长是官员，而非教育家。另外，校长到岗后，主要对上负责，而不是对教师和学生负责。这样选拔出来的校长，追求的是行政办学的政绩，这就导致中国大学办学存在非常严重的行政化问题。
熊丙奇指出，在2012年的教改方案中，国家就提出了去行政化改革，要转变政府管理模式，取消学校存在的行政级别，完善校长公选的办法。2011年，教育部选择5所学校进行校长公选试点，但是这个范围还是很小，同时，试点还是以行政作为主导。虽然教育部门也意识到去行政化的迫切性，但在推进中还存在问题。浙大的情况也反映出推进校长公选制已经刻不容缓。
备受争议的校长“空降制”
据南方都市报报道，批准进口的3个据经济观察网报道，从重庆大学到浙江大学，对林建华而言，原本是一次例行的职务调整。但在正式任命公布前，浙大各地方校友会会长突然发表联合声明，提出了对浙大未来校长人选的期望和标准，林建华明显不符。
与此同时，一封反对林担任浙大校长的公开信也开始在网上流传。校友会的声明和未经证实出处的公开信，迅速将这次例行的校长调整任命推向了舆论的焦点。从对林建华能否胜任浙大校长的质疑，到公开信背后派系斗争的猜测，以及由此引发的对中国高校校长任命制度的讨论，使得此次浙大校长换任超出了普通人事更迭的范畴，演化成一场公共事件。
争议校长任命
6月21日，浙江大学法国校友会会长王晓杰在自己的博客上发表了一篇博文《浙大人应当把握自己的命运》，这也成为随后浙大各地校友会负责人发表的联合声明的底本。文章开篇即表示，浙江大学校长空位已有数月时间，关心浙大的各界社会人士都翘首以待，期盼有一位学术地位高、社会影响力大、年富力强的人士担任新一任浙大校长。网络有关浙大新校长人选的传闻众说纷纭。作为一名浙大人，有义务和责任关心此事。
在对浙大前三任校长进行回顾后，文章列出了担任浙江大学校长需要具备的标准：专业学科领域的学术精英，应拥有国家院士的头衔，或是公认的著名学术团体的领头人和创始人;对浙江大学有着深入的理解和认识，或者有丰富的任职经历，学校管理能力得到社会广泛认可;年富力强，最好能连续担任两届，保障政策的长期性与稳定性;有在海外留学、教学的经历，有国际化视野，最好有在国外高校担任教授或者管理者的经历。
王晓杰表示，这个由他起草的稿子在征求大家意见并修改后，形成了最终版的《浙江大学全球各地校友会负责人联合声明》。6月22日，这份由50多人签名的声明由王晓杰通过个人微博最先发布。随后，一个名为“海外求是鹰”的微博账号发布了直指林建华的公开信《反对林建华先生担任浙江大学校长》，并附上此前由浙大各地校友会负责人发布的《联合声明》。一场校友反对新任校长人选的风波由此被引爆。
事实上，林建华并不是浙大校长人选风波的第一个主角。在此之前曾传闻现任浙大常务副校长宋永华(英籍)将接任浙大校长。宋有着丰富的海外求学和管理经验，为英国皇家工程院院士，此前与浙大并无关联，去年12月，教育部宣布调整浙江大学党委和行政领导班子时，宋永华空降浙大，被普遍视为浙大校长接班人。
一位不愿透露姓名的浙大教师透露，“杨卫卸任后，宋永华担任校长的呼声很高，却突然遭遇不少教师的联名杯葛(抵制)，一个重要的原因是宋的国籍问题，致使浙大校长难产。”浙大另一位学院领导则表示，此次抵制风波，深层次的原因是反对行政任命制度。而正是这种制度，妨碍了中国产生世界一流的大学。
公选校长还有多远
对于此次风波，著名教育家、原武汉大学校长刘道玉认为，这是个好现象，是大学教师们觉醒的一种表现。曾有大学教授向他抱怨说，现在教授连农民都不如，农民还可以选村长，大学教授却不能选自己的院长和校长。
在刘道玉看来，现在的中国高校校长选拔方式和上世纪80年代相比是大倒退，当时大学校长的选拔是由教育部和当地组织部门到学校搞民意测验，副教授级别以上的人员参加，民意测验投票以后，再由上级部门任命，现在都是空降校长。“大学去行政化没有解决之前，其他都谈不上。”刘道玉说。“校长明天到任，今天学校的教授和学生还不确定谁来当校长，这如果发生在法国是一桩笑话。”王晓杰说。据其介绍，在起草《联合声明》的过程中，有校友会负责人提出，能否由校友会推选校长。但在讨论后认为，校友推选也有不妥的地方，“对学校内的领导，我们对他们的学术能力和管理能力的了解还是比较片面的。”
在王晓杰看来，完善的做法应该是学校首先向全社会公布浙大要招校长的消息，面向全社会征集报名者，在这个基础上，浙大成立专门机构和中央一起筛选，提出几个候选人，校友可以参与评论。“大学校长遴选首先是应该多听听‘主人’的意见，这个‘主人’包括学校老师、学生和校友;其次是应该制度化、公开化和透明化。”
中国高校校长任命制的改革已被提上了日程，根据此前公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的目标，要推进政府管理学校方式的转变，取消学校实际存在的行政级别，建立现代学校制度，完善校长的任命方式。教育部门从2011年开始推进大学校长公选改革，到目前为止已有北京师范大学、西南财经大学、北京科技大学、北京中医药大学、中国药科大学等5所试点高校。
全国政协委员、广东外语外贸大学副校长顾也力表示，公选校长试点是进步，扩大了校长产生的范围。“但公选的形式还有待改进，遴选委员会的成员身份没有公开，其中教授意见能占到多大比例?”熊丙奇直言校长公选试点范围太小，“目前试点的学校只占211院校的5%，而且没有涉及一所有副部级校长岗位的学校，大多数大学校长的任命还是采取传统的行政任命方式。”
熊丙奇说，近年来，中国教育主管部门曾对大学校长进行“轮换”，而没有想到每一所大学都有自身的个性和特色，这是将校长当做官员来管理的方式。更有甚者，有些官员毫无教育管理经验，被遴选到校长岗位上，只要他满足候任校长的行政级别要求。“近年来多次提试点、提突破，实际上都没有触及到高校去行政化的根本。只要校长是行政任命的，校长就是官员而不是教育家，教育改革就不会成功。”
浙大人的民意诉求应得到尊重
中国江苏网评论称，大学校友会以最温情的方式公开表达内心愤懑，在公开报道中，浙大是第一例。这种举动在以前可能被解读为“犯上”。因此，这次浙大校友会声明被媒体解读为开启非暴力抗命的历程。浙大校友会以理性方式表达的民意，值得尊重。
浙江大学是教育部直属、省部共建的普通高等学校，是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的若干所重点大学之一。特别是最近的十几年，浙江大学的发展有目共睹，甚至跻身武书连(中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组组长)公布的2013年中国大学排行榜第一名。路甬祥、潘云鹤、杨卫等几任校长的努力功不可没。裹挟着强劲的发展势头，浙大人希望学校有更好的未来。在高等教育国际化大背景下，任何一家高校都希望抓住机遇，把自己的实力做强，以期在日益激烈的竞争中勇立潮头。大学校长作为高校发展的掌门人，其角色举足轻重。作为教育主管部门当然知道这层利害关系。
建立现代大学制度是大势所趋。2010年国务院办公厅下发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，鼓励各地各校大胆试验，以改革推动发展，以改革提高质量，以改革增强活力，使教育更加符合时代发展的要求，更加适应经济社会发展的需要，更加顺应人民群众对接受更多更好教育的新期盼。《通知》确定了改革试点十大任务，其中之一就是改革高等教育管理方式，建设现代大学制度。
现代大学制度包括两个层面的内容。在宏观层面，强调政府宏观管理、市场适度调节、社会广泛参与、学校依法自主办学;在微观层面，强调党委领导、校长负责、教授治学、民主管理。现代大学制度的核心是：在国家宏观调控政策指导下，大学面向社会，依法自主办学，实行科学管理。
大学依法自主办学，表现在大学校长人选上高校教职工有没有发言权?有多大的发言权?应当说，随着干部人事制度改革的稳步推进，这些年高校校长的选拔已经逐步做到了公开、透明、民主。上级教育主管部门通过各种途径，充分听取并尊重高校教职工的意见建议，这无疑是巨大进步。校长人选，事关学校的生存与长远发展。浙大校友会通过正常渠道理性表达自己的意见，这是现代大学制度赋予浙大人的权利。现代大学制度明确规定，高校实行党委领导、校长负责、教授治学、民主管理。
(编辑组稿/毕晓宁)
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