带小米去新疆旅游，南疆丰富多变的地质、地貌与景色中，最吸引小米的是沙丘。快7岁的小米，明确表达着自己的兴趣与欲望，他想体验沙地摩托（有专人开）。在玩过一次之后，他异常兴奋，热切盼望再来一次。7岁的小男生已经完全有能力去体验这种刺激、冒险的快感了。与小米形成鲜明对比的是，旁边有个小男孩，3岁不到，他的爸爸妈妈也想要他去体验一下，可小男孩显然没有做好准备，央求说不想去。但父母好像觉得这个体验很重要、很必要，看到男孩退缩不敢的样子，更加坚定要让男孩去锻炼胆量。
于是，我带着小米，那个爸爸带着男孩，四个人坐到一辆沙地车里。男孩极不情愿，害怕地想要往外窜，爸爸一边紧抱着安抚，一边诱惑说会有多好玩。随着车速加快，男孩愈加害怕起来，爸爸此刻也只能请司机不要把速度开得太快。虽然小米和我都知道要体验的就是在山地起伏转弯的那种刺激，但我们都很理解地同意适当减速。
到达沙丘里面，司机停下来让大家拍照。小米高兴地玩沙子去了。那个爸爸想要给男孩在摩托车跟前拍照，他给男孩摆好动作，可刚拿起手机对准，男孩就已经走动了，爸爸倒也耐心，嘴上还说：乖乖，配合一下……男孩显然对沙子没有太多兴趣，还沉浸在担心害怕的情绪里，走在沙子里，就好像是走在泥泞里一样，浑身不自在。爸爸在一旁加油打气：不用害怕，你看小米哥哥……他似乎又有点不好意思，像是对我又像是自我解嘲一样：这孩子就是胆子小，需要多锻炼！
小米已经从远处把滑沙板拿过来，又来到小男孩旁边，尝试着带他一起玩，小男孩略有放松。很快，就要到我们回景点门口的时间了，在小男孩依然紧张害怕的情绪中，我们结束了此次沙地摩托体验。
对比3岁不到的小男孩和快7岁的小米的表现，似乎已经不用多说什么了，一切都很显然。小米已经完全准备好去迎接刺激性的挑战与速度，他想要去探索这个世界，他渴望并主动提出请求；而那个小男孩完全没有准备好去体验超出他接受能力的沙地摩托，他需要的是父母的庇护，他拒绝并央求不做这次体验。
只是，男孩的父母看到的是他的“胆小、害怕”，觉得这是锻炼男人阳刚勇气的活动，机不可失，所以毅然决然地把男孩推出去，让他迎接挑战。实际上，男孩在这整个被“推出”的过程中，表现得更加黏爸爸，走在沙地上如履薄冰。
我在一旁为男孩心疼，同时也很同情父母，他们好像在尽力做着身为父母该做的事情，其实却背道而驰，但我无法在这短暂的相遇里叫停这对父母。父母完全陷在要让孩子早点独立的想法里，他们不敢享受——甚至接纳不了3岁孩子的依赖，他们看不到孩子的情感需求与求助行为，更不用谈尊重、信任、回应孩子的需求了。他们可能更多是陷入自己的焦虑里，不想让孩子输在所谓的起跑线上，想尽早消除孩子“胆小害怕”的毛病，却不知道在不自知的情况下，给孩子制造了新的问题。
小米离开新疆后，依然惦记着他最爱的沙地摩托，说明年暑假还要去。那个小男孩，今后与沙子、与冒险挑战的关系会如何呢？
培养孩子的独立性，锻炼孩子的胆量，自然是父母的职责所在。如何在过度保护与过早要求之间找到平衡，按照孩子成长的节奏循序渐进，既不在孩子准备探索世界时阻拦，又不在孩子积攒内力时硬推，就需要父母依凭自己的智慧和判断，而不是在“应该”与“比较”中乱了阵脚。
我想父母最需要的是真正“看到孩子”，给自己时间，在喧嚣浮躁的外部环境中好好陪伴孩子，观察孩子的特点与需求，尊重孩子本身的存在，而不是急于让孩子按照自己想要的样子或节奏来成长。这并不一定需要什么教育学、心理学专业知识，而是绝大多数父母都能做到的事情。
作为父母，请相信，你可以在“陪”与“推”之间找到恰当的火候。
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